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    (摄影:熊榕;责任编辑:江倩;责任审核:邵丹)

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    说些什么呢?由原因及结果,不难觉察到,说课的内容一般涵盖如下方面: 一说教学背景:针对特殊学校、面对特殊的教育对象,教学内容的选择往往体现适切性和特殊性,故首先要说清楚选择目的及侧重点; 二说学生情况:特殊的教学对象如何特殊?智力缺陷还是能力薄弱?习惯不好还是态度不佳?这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注,这样才能体现教学的目的性和针对性; 三说教学内容:如果说教学背景是针对学生而言的大框架,解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑,那么教学内容就是针对这节课,教师“如何上”的真实展现;一般从课程目标的细化开始说起,再针对学生的某项基本需求和目标进行说明,重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系,拟用课时,如何分配课时,及阐明采用教学形式的原则。

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    游戏打破了以往的传统,不再是一条街或是老师的预设,而是来源于孩子的讨论及兴趣,从而反映出幼儿真实的生活经验。...

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    交流会上,周政校长以校长的视域分析了高考改革背景下,基于学生需求的教育教学管理实践探索,分享了学校在实施新高考试点工作中的理念和经验,改革中遇到的主要问题及破解路径,以及在实践中收获的体会与反思。...

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    我校诸秋萍书记和王村丽副校长等领导接待了来访客人,并安排初中英语教研组和她们共同开展一系列教研活动。...

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    因而从生态教育学的理念出发,积极探索“和谐统一、共生共长”的生态课堂。...

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    两位老师积极精心备课,高质量地呈现了两节阅读课,展现了我校英语组的一贯的教学方法和教学风格。...

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    结合三月安全教育日,一四五年级学生来到了上海消防博物馆——实践体验中了解消防常识,实践操作,珍惜生命;结合四月清明节,二三年级学生来到了龙华烈士陵园——缅怀英烈,知礼明责,勇于担当。...

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    每年春暖花开之际,报童小学的全体队员都会在老师的指导下播下一颗颗来自太空的种子,有辣椒、西红柿、茄子、哈蜜瓜等,品种多样。...

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    师徒带教安排中心一批经验丰富的老师担任师傅,在今后一年的时间内带教这些新来的老师,让她们从熟悉掌握事业单位的各项财务工作流程开始,通过日常带教和集中培训等形式,通过预算编制、调整预算、年终决算、收账、输凭证等一个个环节逐步理清思路,最终对全年的工作了然于胸。...

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    因而从生态教育学的理念出发,积极探索“和谐统一、共生共长”的生态课堂。...

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    4月18日,广州市黄埔区政协委员会考察员们,在黄浦区政协教卫文体文员会专职主任金建敏、教育局副局长严奕等人的陪同下,来到了在曹光彪小学。...

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    他们秉着不留遗憾,努力拼搏的想法,给自己加码,有的同学为练机器人搭建,手指都磨破了,但没人叫苦。...

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    每位学生还一一为谢希德奶奶献上一朵鲜花,寄托自己的哀思与崇敬之情。...

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    经过本次访问交流,来访老师表示对下一步的随班就读工作有很大启发。...

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    活动中,结合学习任务单,有目的的参观、实践、操作。...

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    如何在兼顾知识点的同时将课文故事讲述得透彻且有趣是很多老师的难题。...

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    经过第一次敲门后,学生发现居民很热情也很配合,慢慢地学生也就能放开自己去大胆宣传了。...

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    这里有缤纷各异的嘉年华游戏,还有造型新颖、富有童趣的娱乐项目。...

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    影片的最后,陈彼得老爷爷的《青玉案.元夕》以及诗朗诵《我爱这土地》将影片推上了高潮。...

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    著名特级教师于永正所说:“花朵是色彩斑斓的,学生是五彩缤纷的。...